名片遊戲

這是我在國立台東大學“2010順天大學短期交換生華語班“裡設計的華語課程。

目標是學習者能作自我介紹以及介紹他人。

一、課程講義

把講義設計成一張表格，形式就像年輕人最愛填的、那種什麼都問的表格。

簡單一點長這樣：

姓名
電話號碼
生日	年    月    日
興趣

  
可視情況增加欄位，教學當天我預留了幾格讓學生提問，居然連偶像的欄位都出來了@#$!~*

請學生先自行填寫表格，利用此空檔，遂逐一指導學生中文名字的念法、並在名字上頭標漢拼。  

填寫完畢後套入“我的_____是______。”句型裡，

這樣每位同學都可以簡介自己了。

  

二、名片遊戲

準備一疊名片卡，讓學生寫自己的名片。一共要寫七張(因為每個人有七個同學)。

只需在上頭寫上中文姓名及其漢拼即可。

接著兩人一組，一個人是老闆、一個人是求職者，分別站在教室的四個角落。

                                              

遊戲規則：

1、求職者必須到每間公司應徵，擔任求職者的同學須跑點，老闆在原地面試即可。

2、求職者在面試時需遞自己的名片(兩張)。

3、老闆必須對求職者的身家資料進行提問(也就是剛剛那張講義)

4、老闆必須將求職者的資料寫在名片後面。

5、限時一分鐘。時間到後必須往下一家公司出發。

等到求職者跑完所有點，手上的名片也都發完了！ 現在！雙方互換！

等遊戲整個結束後，小組討論。

還記得求職者必須給兩張名片嗎？

因為第一輪當求職者的同學一定不會碰到同是求職者的同學，所以第一輪當老闆的人必須身兼重任，一定要讓組員認識另外一名朋友。

待所有的名片背後都寫滿已知資料時，

再輪流點人起來介紹她的同學，並且順便確定資料正確與否。

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看起來有點兒複雜，但這個遊戲進行的還蠻順利的。

因為只有一分鐘，當老闆的人會選擇自己覺得重要的資料進行提問，不必去硬性規定他們一定要拿到哪些資料。

透過寫名片的過程，他們練習了自己名字的漢字七次。

透過名片遊戲，練習了問與答八次。(不包含下課偷練的次數)

透過自我介紹，鞏固上課講義裡的知識(數字、生日、興趣等等)。

透過小組討論，學會介紹他人。更有趣的，如果學生念錯某某人的名字，當事者或是他的夥伴還會跳出來教學呢！

透過逐一自我介紹 or 介紹他人，大家得以認識彼此並檢視資料的正確與否。

最後一個設計，

發下一張紙以及幾捲彩色膠帶，讓他們將同學的名片浮貼上去。

這是為了讓他們帶回韓國後也可以連絡，下課後，學生跟我說超級感謝，
開心。